托福阅读分数提升不上去的原因有很多，但是很少有人去主动思考其中的缘由。到底托福阅读提分的关键点在哪里呢？根据大家给的反馈可以归纳成以下几点，大家一起来学习吧！
相信大家对这样的情况十分熟悉：我需要一个不错的托福分数，目前时间有些紧迫，或者我已经刷过 TPO 了，为什么阅读分数总也上不去呢？现在就帮助大家分析这个问题，为大家提出切实可行的解决方法。
我认识到的问题
如果让大家想一下托福文章阅读提分难的原因，大家给的反馈可以归纳成如下三点：我读不懂文章， 我读得慢， 我读完文章后却记不住内容。但这其实是很表层的现象，如上三点对应的深层次原因是什么呢？
对应的深层次原因
如果阅读做的不好，深层次问题是我刷题量不够吗？多刷几遍 TPO 就可以吗？这样的说法似乎很常听到，但却是很不科学的。刷 TPO 更多是检测手段，而非提升手段。大家这些年做过的阅读题目并不少，有的同学 TPO 也都刷过，却没有看到大幅的分数提升，不正证明了这样的训练方法不可行吗？做对（而非猜对）的内容无需重复性的练习，这种练习是时间与精力的浪费；真正要做的是针对个人的问题，先究其深层次原因，再对症下药。
那么对应的深层次原因是什么呢？
01.词汇量不够
如果一个句子里比较多或者比较重要的单词不认识，那么理解这个句子是不可能的，更不要说理解段落和文章了。产生这种现象的原因就是单词记忆不到位。背单词的根本原则和方法是一次大量，多次重复。
02.句法结构知识的欠缺
如果句子中的单词你基本都认识，却读不懂，那么大家就要认识到自己句法结构知识点的缺失。比如一个句子中，到底最重要的信息（也就是句子的主干）是什么，哪些信息是形容性的、辅助理解的，等等。一些次要的信息，即使这些内容读不懂（部分单词过于生僻），其实是不应该影响大家理解大意的。
03.逻辑能力和认知文章结构能力的欠缺
那么假如句子大概的意思读懂了，但是一整篇文章仍然不知所云，那么就是信息筛选能力的欠缺，再进一步分析，也就是逻辑判断与认知文章结构能力的缺失。中国的学生往往认识不到逻辑的重要性，学校里也没有逻辑思辨等课程的学习，然而，逻辑思维能力却是托福考试的要点，也是大家去海外念书要具备的基本能力之一。比如：一个段落中，哪些是原因，哪些是结果，哪些是对比，哪些是陈述事实，哪些是推理出来的信息，哪些是文章主旨，哪些是论证信息，等等。通过一边阅读一边梳理逻辑关系与文章结构，能够让大家对文章内容了然如胸。
读的慢的深层次原因
同学会抱怨说，我已经读得够慢了，还让我边读边分析，岂不是更慢？其实不然，你慢是因为不熟练边阅读边分析的流程，比如词汇量偏低、逻辑梳理不熟练，甚至根本没有真正掌握如上技巧。事实上，按照我们的经验，即使一边阅读一边分析会略微降低你的阅读速度，但是因为你真正把这篇文章读懂读透了，这会大大缩短你的托福考试答题时间、提高升你答题的正确性。
读完后记不住内容的深层次原因
如果没有一整套体系化的方法帮助记忆文章内容，在阅读后遗忘是在所难免的。这一整套方法的核心就是使文章内容结构化，理解句间、段落间关系，利用信息张力协助记忆。使得文章内容结构化的有效办法就是记阅读笔记。阅读笔记会大大提高阅读答题的准确度和正确性，读题如瓮中捉鳖，只需要对照阅读笔记选择相关的内容选上即可。
现在，终于搞清楚了为什么我会读不懂、读得慢以及记不住文章内容，但是我到底是卡在了哪一步呢？是我单词量太少，还是我语法不过关，或者是我不能准确快速判断句子、段落及文章之间的逻辑关系？
我的阅读理解能力到底欠缺在哪里
要想知道自己的托福考试阅读能力到底欠缺在哪里，那么就需要一个科学有效的检测方法。这套检测方法应该是以英语基本能力点出发的，检测点的类型应该包括阅读词汇认知、阅读句法理解、阅读语义与逻辑识别以及文章结构。通过对这多项的检测，将得出检测人的能力水平。
不同于一般的检测方法，这套检测方法应该增加对句子结构、逻辑关系与结构认知的考察。因为这方面是大家在具备了词汇能力之后真正头疼的问题，也是大家托福阅读分数总也上不去的关键原因， 比如是否能够真正理解长句子、句子之间的起承转折关系、一段话的主题归纳与细节内容认知等。
